教学来源于生活，应用于生活。新课标要求教学要以学生为本，小学数学与生活联系密切，通过生活与数学建立联系，能够降低学生对数学的恐惧感，帮助学生更好地学习和理解数学知识，最大限度发挥数学的教学价值。

近年来，小学数学教育在教学和课程上增加了大量丰富的元素，将数学中的思维和生活中的数学问题结合起来，为课程提供了丰富的资源素材。单元复习思维导图是指在完成某个单元的学习之后，运用思维导图对单元内容进行归纳和整理。如果教师能够将思维导图有效应用到单元复习教学中，新知识和已有知识能有效结合，整个知识结构也会直观地呈现在学生面前，可以清晰地描述知识点之间的内在联系。