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小学数学生活化教学的现状分析和对策研究 下载：44 浏览：485

高敏丹 《数学教学与研究》 2018年2期

摘要:
在小学数学教学中,教师有意识地将生活化的元素融入其中,有助于唤醒学生的生活经验,由此可以让学生更加形象地理解数学知识,提升学习效率。本文从教学实践出发,分析了当前小学数学生活化教学的现状,并围绕问题的存在提出了改进对策。
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