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浅谈小学艺术教育中的“书画同源” 下载：256 浏览：2711

朴幸莉 《国学研究》 2021年8期

摘要:
本文探讨了小学艺术教育中"书画同源"的教学理念及其重要性，并提出了具体的教学策略。"书画同源"强调书法与绘画在艺术创作中的内在联系，通过这一理念，可以培养学生的艺术审美、创造力和综合素养。文章首先概述了"书画同源"在艺术表现手法、审美和艺术精神上的体现，然后阐述了其在小学艺术教育中的重要性。最后，提出了结合书法技巧与审美融入绘画教学的策略，以及通过实践活动让学生深入体验书法与绘画的共通之处。
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