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小学音乐教学中学生核心素养的培养研究 下载：42 浏览：715

刘洁 《中国音乐学报》 2024年4期

摘要:
核心素养的培养是小学教学的重要目标。音乐学科是美育教育的重要组成部分之一。然而，在小学音乐教学实践中，受传统教学观念的影响，音乐学科的核心素养发展面临着一定的困难与挑战。基于此，本文从激发学生的音乐热情、培养学生的审美感知、开阔学生的文化视野三个角度，针对如何在小学音乐教学中发展学生的核心素养展开探讨，以期促进小学音乐教学事业的更好发展和学生综合素质的全面养成。
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