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图像法在高中物理教学中的应用研究
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李振
《光电子进展》
2024年7期
摘要:
在高中物理的教育中,与其他的教育方式相比,图像法可以更直接地表达出物理法则的动态变化以及物理观念,恰当地使用图像法开展教育,有助于培养和培养学生的智能,让高中的教育活动更为活跃。所以,本文就高中物理的图像法展开了归类,并给出了在教育活动中应用该法的一些对策。
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