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探究初中物理实验教学生活化的有效性策略 下载：197 浏览：2042

李红霞 《物理进展》 2022年2期

摘要:
新课改向初中物理学课程建设提出了新的教学要求，在向初中学生系统传授初中物理基础知识的教学过程中，更好地满足广大学生的实际发展需求，物理老师应该充分利用身边的物理教学资源，积极开展物理教学生活化的实践教育活动。
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