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英文名著在高中英语阅读教学中的实践及反思 下载：91 浏览：940

韩艳红 《中国文学》 2024年2期

摘要:
名著是人类精神文化的附属品，其内容多具庞大的情感含义，能够给予人们最为丰富的生活体验。而高中是我国教育体系下的重要环节，不仅仅要培养学生的知识水平，而且还需要引领学生的精神层次，帮助学生形成健全的社会思想。因此广大高中教师有必要将英文名著阅读引入到课堂之中，以此来为学生思想品质以及审美意识的培养提供巨大的推进力，继而帮助学生拓宽拓宽国际视野，形成批判性思维，提高学科素养。教师可就名著阅读在高中英语课堂中的渗透策略做出简单分析。

浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性 下载：301 浏览：2320

张贵华 《体育研究》 2021年12期

摘要:
在素质教育的背景下，体育已引起社会各界的广泛关注。作为一名高中体育教师，我们要真正提高课堂体育的效果，必须改变传统的教学态度，认识到体育的重要性，创造良好的学习环境，吸引学生对体育的重视。因此，本文介绍了提高高中体育教学有效性的策略。
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