本文旨在探讨数学游戏在小学数学教学中的应用策略。通过分析现行小学数学教学的特点以及数学游戏的优势，提出了四条具体的措施来促进数学游戏在教学中的有效应用。这些措施包括：制定有针对性的教学目标；融入游戏元素提升学生兴趣；鼓励合作学习和竞争学习；利用游戏评估学生学习成果。研究结果表明，合理而有效地应用数学游戏可以提高学生的学习积极性和兴趣，并有效促进他们的数学思维能力和问题解决能力的发展。