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高中历史教学中学生历史解释素养的培养 下载:489 浏览:5232

高绪香 《历史教学研究》 2021年7期

摘要:
历史是一门重要的学科,了解历史不仅仅是有利于应对高中考试,取得良好的学习成绩,更重要的是为了拓宽自身的眼界和知识面。因此,教师在历史课程的教学过程中要注重学生历史解释素养的培养,运用各种方式和途径,让学生对于历史产生浓厚的兴趣,使学生关于历史解释形成一定的认知。下文,笔者结合多年教学经验,浅析高中历史教学中学生历史解释素养培养的策略。
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