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问题情境在高中物理教学中的创设方法下载：16 浏览：212

上官军民《现代物理学报》 2025年2期

摘要:

通过构建问题情境的教学方法，能够有效激发学生的求知欲，引导他们主动观察并深入剖析问题的核心，进而理解和把握问题的本质。这一方法还鼓励学生积极交流个人观点，挖掘自身潜能，并提出富有启发性和价值的问题。此过程不仅能够激发学生的智慧和创新精神，还能全面提升学生的综合能力，特别是创新思维和批判性思维的能力。

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