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借助趣味实验，提升初中化学教学质量 下载：87 浏览：915

弓瑞玲 《化学研究前沿》 2024年9期

摘要:
初中化学作为关键学科，实验教学不可或缺。为确保教学效果，教师应从实验创新入手，设计富有趣味性的化学实验，并据此对教学内容与方法进行革新。此举旨在营造积极学习氛围，引导学生将理论知识与实验操作紧密结合，确保教学活动顺畅高效，最终实现化学教学的卓越成效，提升学生的化学核心素养。
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