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高职院校创新教育模式的研究与实践探索 下载：28 浏览：304

刘天宋 耿淬 史玉立 《中国职业教育》 2020年4期

摘要:
针对高职院校在实施创新教育过程中所面临的误区和遇到的各种问题，以常州刘国钧高等职业技术学校为例，构建了开展创新教育的教学模式，分析了该模式的实施方案，介绍了学校开展创新教育的保障机制，并对近几年学校实施创新教育的效果进行了总结。
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