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五育融合视域下基层幼儿园家、园、社会协同育人模式的构建与实践 下载：70 浏览：924

刘丽 《中国社会科学学报》 2024年10期

摘要:
进入新时期，伴随着新时期的教学改革，我们国家的教学逐渐转向了“德、智、体、美、劳”五大素质的全方位发展，五育融合的教学思想越来越为人们所关注。它既打破了以往的教学方式，又适应了新时期的人才培养要求。对基层幼儿园来说，五育融合视域下基层幼儿园、家、社会协同育人模式的构建与实践也是一项十分紧迫的任务。
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