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幼儿园特色美工活动中材料的投放与使用 下载：503 浏览：3516

刘艳 《新材料》 2021年6期

摘要:
幼儿教育过程是对幼儿情感、能力培养的过程，美工作为幼儿教育的重要组成部分，担任着对幼儿审美意识、创造能力和动手实践能力培养的重要责任。对幼儿阶段的孩子来说，他们对新鲜、有趣的事物有着强烈的好奇心。在美工区域活动中，投放特色的材料可提高幼儿的参与兴趣，锻炼幼儿的操作能力，提升幼儿的审美水平，切实实现美工教育活动的根本目标。
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