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利用音乐活动培养幼儿常规教育的重要性 下载：231 浏览：2684

张丽娟 《中国音乐学报》 2021年10期

摘要:
幼儿时期正是良好行为规范养成的关键期，在这此时所形成的一些好与坏或对与错的行为习惯，会直接影响到一个孩子以后的生活、学习、工作等一生中的各个方面，所以孩子在幼儿园的这段时期，老师在一日教学活动中，都要重视幼儿的养成教育。因为，良好的一日常规教育养成将会让幼儿终生受益。利用音乐活动培养幼儿生活常规教育，就是把音乐教育的美感、动作的创编以及创新思维的培养和常规教育有效地结合起来，把音乐活动渗透在常规教育的每一个环节当中，让幼儿在轻、松愉悦的环境中建立起良好的常规养成。也是利用音乐游戏的形式“在玩中学，学中玩”，改掉了“乱”不怕，怕的是大喊大叫到处乱窜的不良习惯。

浅谈幼儿常规教育的策略研究 下载：261 浏览：3779

李志云 《中国教育研究》 2021年3期

摘要:
幼儿常规是幼儿在园日常生活、学习、游戏及与人交往过程中应该遵守的行为规范与准则，它贯穿于幼儿在园的一日生活中，是幼儿在园生活中必不可少的一部分。在幼儿园中，常规教育要与幼儿园教育目标相统一，将常规教育贯穿于幼儿园教育过程的始终，通过科学有效的方式引导幼儿体验、理解社会集体规则并学会自我管理，促进幼儿社会性的初步发展，进而促进幼儿身心全面和谐发展。要想真正有效构建出科学、合理的形式来对幼儿进行常规教育，就要在教育教学过程中意识到常规教育的重要性，同时结合幼儿身心发展实际来进行常规教育，这样才能真正让幼儿在园生活中形成良好的日常行为规范。
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