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幼儿园中班常规培养教育的有效策略 下载：198 浏览：2251

李晔 《现代教育教学研究》 2021年3期

摘要:
一个班的常规好不好，直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没有建立好， 幼儿无法形成良好的习惯，教师也因在组织各环节活动中要分散精力去维持秩序而影响活动的质量。因此， 如何运用教育培养幼儿常规是值得我们探讨的话题。 良好的生活常规是开展其他一切活动的基础。
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