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小学音乐合唱教学有效性研究
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陈春惠
《当代音乐研究》
2024年10期
摘要:
在全面推行素质化的今天,中小学的音乐课越来越受到重视。在培养和提高学生的艺术素质方面,培养和提高他们的艺术修养是一项十分必要的工作。在这种情况下,合唱是一种非常有效的艺术表达方式,它可以把各种声音有机地结合起来,以达到唤起人们的情绪共振,展现出音乐的感染力。但是,目前我国的歌唱教育中还面临着许多问题,严重地制约着歌唱教育的质量和效果。在这一背景下,笔者对小学合唱课的有效性进行了分析和讨论。
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