伴随着新课标改革在我国教育领域中逐步展开，它的最终目标是培养学生的综合素质，使学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展，因此，中学数学教师在对学生开展数学课堂教学的过程中，应充分改变传统教育模式的束缚，逐步创新自己的教学策略，努力探索高中数学核心素养培养的路径，并努力探索高中数学核心素养培养的路径及相应的应用实践，以逐步创新自己的教学策略，努力探索高中数学核心素养培养的路径及相应的实践应用，从而不断地重视学生核心素养的培养，以更好的方式促进学生数学素养的提高。