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浅谈新时代下如何提升教师的职业幸福感下载：123 浏览：2168

陈楚志《中国职业教育》 2022年9期

摘要:

教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师在教职中“自我实现”的成就感、满足感和幸福感也不会有真正的教育。基于此，本文着重分析新时代下如何抓住新契机,变不利因素为有利因素,增强教师职业幸福感,值得关注和研究。

关于如何高效率开展幼儿体育教育教学工作的研究与实践下载：91 浏览：1793

陈楚志《现代教育教学研究》 2023年8期

摘要:

随着社会发展，体育运动越来越受到社会的广泛关注。体育运动在幼儿园教育中的地位不断提高，并从“健康中国”这一战略性角度出发，推动幼儿体育保障和治理的协同化、一体化实践模式开展，为幼儿园体育活动实施带来极大的发展机遇。幼儿园作为体育活动实施的主要场所，必须结合幼儿体育运动要求，明确幼儿园体育教学的现状，对体育教学模式进行科学合理的改进，避免幼儿体育教学出现形式化或者技能化问题，以此来持续增强幼儿对体育活动的学习兴趣。

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