巧用信息技术，优化小学数学的课堂教学 下载：358 浏览：3007

梁建荣 《数学教学与研究》 2021年5期

摘要: 数学是一门抽象性较强，但其实又和生活实践紧密相关的课程。日常生活中买菜做饭，手机缴费，处处都是数学。对小学生而言，他们在学习数学方面面临的主要问题在于抽象思维、逻辑性不强，在对数学概念及数学问题的理解方面不够深入透彻，容易出现思路混淆和误导。深入透彻的讲解数学原理，生动有趣的开展数学教学，是教育工作者共同的使命和挑战。通过信息技术的应用，可以为数学课堂带来新的契机。