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交互技术与课堂教学深度融合创新发展实践研究 下载：174 浏览：1745

胡波 《教育实践与创新》 2022年10期

摘要:
学生对于传统的教学模式已经非常熟悉，教师、粉笔、黑板是学生每天都要面对的，一成不变的教学形式易使学生产生厌倦感，在一定程度上降低了教学成效。为打破传统教学模式的局限性，可采用交互技术教学模式，与传统教学模式穿插使用，向小学语文课堂教学注入新元素和新活力，强化学生对语文教学的关注度，使小学生能改变对语文教学内容形成的固有印象，转变儿童的学习感受。
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