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面向新工科背景的创新创业教育融入《环境微生物学》教学改革研究 下载：62 浏览：598

张小梅 宋宁宁 《现代教育教学研究》 2025年3期

摘要:
《环境微生物学》是环境类学生的专业基础课，是一门应用性和实践性特别强的课程。在“新工科”教育背景下，创新创业教育与专业课程的融合是高校发展和人才培养的必然要求。基于此，本文就《环境微生物学》的教学理念、教学目标、教学方法和考核方式等进行了改革探索，以更好地满足人才培养的需求。
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