积极心理学视域下职业院校班主任工作探析 下载：160 浏览：1846

张海玲 《中国职业教育》 2021年8期

摘要: 职业院校的班主任在学生的成长过程中发挥着举足轻重的作用，因为职业院校学生的特殊性，所以职业院校班主任工作开展具有一定的复杂性。积极心理学为这一工作的开展提供了全新的视野，积极心理学更关注学生的内在潜能和优秀品格的培养，更提倡从积极的角度进行问题分析和解释。因此，作为职业院校的班主任，应该充分发挥班主任的作用，积极引导学生，发挥他们的潜能，使学生从问题中获得成长。