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《机械原理》课程思政教学改革浅析
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张瑾 陈向阳 叶友东
《中国机械研究》
2021年6期
摘要:
课程思政理念体现了我国高校育人思想的理论升华和实践深化,同时也对思政课程提出了更高的要求。本文立足本校具体情况,并深入挖掘《机械原理》课程中的思政元素,提出了思政教学改革方案,以期为《机械原理》思政教学提供参考和借鉴。
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