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基于SVM的学习兴趣度分析方法的研究 下载：51 浏览：368

张童 常佳薇 《中国仪器》 2019年5期

摘要:
对学生学习状态评价在教学活动中是非常有意义的，但是目前的学生课堂评价体系都过于主观。本文介绍了一种根据课堂中采集到人脸微笑情绪特征，并利用SVM来判断学生对当前课堂内容是否感兴趣的分析方法。
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