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高中物理课程中数学知识的支持性研究 下载：186 浏览：1963

张育芳 《现代物理学报》 2023年1期

摘要:
高中阶段，物理和数学学科都是教学体系当中十分重要的环节，二者之间有非常密切的联系，知识点交融的情况十分普遍，有的时候数学知识能够为物理课堂服务，物理解题过程也需要数学知识的支撑。在本文当中，将结合高中阶段物理课堂教学中数学知识的支撑性作用展开分析，期望能够为一线教师的教学工作提供一定的理论参考。
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