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合作学习在初中数学教学中的应用策略探讨 下载：185 浏览：1992

彭友文 《数学应用》 2024年9期

摘要:
随社会进步，教育目标转向培育综合型人才：理论基础坚实、实践技能娴熟、团队协作默契且勇于创新。初中数学教育应超越知识传授，着重培养学生的合作学习能力与意识，这既是素质教育的呼唤，也是时代进步的必然需求。
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