基于新课改探讨初中音乐课堂教学的师生互动艺术 下载：127 浏览：1409

徐妮 《中国艺术研究》 2024年5期

摘要: 在新课改的背景下，音乐课作为能实现学生审美能力培养的课堂，针对音乐课的改良、优化也越发受到人们重视。鉴于此，以下研究就从初中音乐课角度出发，思考新课改下能优化初中音乐课教学时师生互动的方法，希望为初中生们营造更好的音乐课氛围同时获得更优异的音乐课教学效果。