近年来层出不穷的校园霸凌问题，不仅破坏了学校和社会的基本秩序，更严重损害了学生的身心健康，为它们后续的成长和发展埋下了隐患。从社会心理学的角度来看，校园霸凌现象在心理层面被归属于群体心理范畴，只有对校园霸凌现象产生背后的深层原因进行分析，才能找出形成这一现象的因果关系链，从而找到正确的预防和解决措施。本文主要以校园霸凌为研究对象，从社会心理学层面加以论证和探究。

近年来层出不穷的校园霸凌问题，不仅破坏了学校和社会的基本秩序，更严重损害了学生的身心健康，为它们后续的成长和发展埋下了隐患。从社会心理学的角度来看，校园霸凌现象在心理层面被归属于群体心理范畴，只有对校园霸凌现象产生背后的深层原因进行分析，才能找出形成这一现象的因果关系链，从而找到正确的预防和解决措施。本文主要以校园霸凌为研究对象，从社会心理学层面加以论证和探究。