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预见性健康教育在外科门诊伤口护理中的重要性探究 下载：180 浏览：2543

杨辉 葛蕾 李婵 《国际护理学》 2021年3期

摘要:
目的 探讨和分析预见性健康教育在门诊换药护理中的应用效果。方法 选取2018年10月～2020年10月我院收治的120例门诊部换药患者作为研究对象，按随机法分为对照组和观察组，每组各60例。对照组采用常规门诊换药护理，观察组在对照组基础上采用预见性健康教育，比较两组的自我护理能力评分、并发症总发生率、护理总满意度。结果 护理后，观察组自我护理能力评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）;观察组的并发症总发生率（3.3%）低于对照组（16.7%），差异有统计学意义（P<0.05）;观察组护理总满意度（95.0%）高于对照组（78.3%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论 将预见性健康教育用于门诊换药护理中，可通过健康教育指导，提升患者自我护理能力及护理满意度，降低并发症发生率，临床应用效果良好，值得推广应用。

心理指导联合康复锻炼在抑郁症患者护理中的应用价值体会 下载：185 浏览：1855

秦建波 《医学研究前沿》 2022年4期

摘要:
分析采用心理指导联合康复锻炼在抑郁症患者护理中的应用价值。方法：样本对象：78例抑郁症患者；样本来源：我院精神科；样本就诊时间：2021年2月至2021年11月期间；按照随机数字表法对上述样本进行分组，即常规护理组与联合护理组，每组均为39例样本；比较两组患者干预前后的抑郁评分及焦虑情况。结果：两组患者干预前的HAMD、HAMA评分不存在显著差异（P＞0.05）；联合护理组患者接受干预后的HAMD、HAMA评分明显更低，即患者的心理状况得到了显著的改善，结果存在显著差异性（P＜0.05）。结论：采用心理指导联合康复锻炼对抑郁症患者进行干预，能够有效改善患者的抑郁状况，同时能够改善其焦虑情况，对于维持患者情绪的稳定具有重要意义。
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