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思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略 下载：120 浏览：1669

陈兰芳 《英语教学》 2024年10期

摘要:
由于思维导图具有图文结合、思维可视化的特点，在初中英语阅读教学中的应用也比较常见。在初中英语阅读教学中，教师可以引导学生运用思维导图，将文章的重点信息有机地组织起来，形成整体架构，使学生更好地理解文章的结构和内容，提升阅读效率和质量。基于此，本文将针对思维导图在初中英语阅读教学中的应用策略进行分析和探究。

浅谈思维导图在初中英语阅读课中的应用 下载：203 浏览：2680

陈罗芳 《英语教学》 2023年9期

摘要:
初中学生的思维正在从形象思维逐渐向抽象思维发展，在面对一些比较复杂、难以理解的英语阅读内容时会有一定的障碍。为培养学生主动思考的习惯、锻炼学生的逻辑思维，教师应借助思维导图展开教学，将其应用在初中英语阅读教学中，使学生能够快速理清文章脉络，让学生在快速理解阅读内容的同时，思维也能够得到很好的促进与发展。

浅谈思维导图在初中英语阅读课中的应用 下载：0 浏览：2677

陈罗芳 年期

摘要:
初中学生的思维正在从形象思维逐渐向抽象思维发展，在面对一些比较复杂、难以理解的英语阅读内容时会有一定的障碍。为培养学生主动思考的习惯、锻炼学生的逻辑思维，教师应借助思维导图展开教学，将其应用在初中英语阅读教学中，使学生能够快速理清文章脉络，让学生在快速理解阅读内容的同时，思维也能够得到很好的促进与发展。
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