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小学体育跨学科课程探索 下载：126 浏览：1983

张强 《体育研究》 2023年12期

摘要:
通过合理地安排体育教学,保证教学质量,能够切实地将全面育人工作落实在实际中。需要从单独的体育课堂教学,转换为跨学科的协同教学,提升全面育人的实际效果。教师要科学合理地安排小学体育教学，在提升教学质量的同时，有效地贯彻落实全面育人工作。本文简述了小学体育跨学科协同教学的重要性、原则及策略，围绕开展小学体育跨学科课程探索展开探究。
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