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PBL在生物化学检验中的应用
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戴逸丰 胡灿 钱思聪
《化学研究前沿》
2021年11期
摘要:
近年来,生物化学检验教学方法上不断发生变革,以问题为导向的教学法(Problem-Based Learning,PBL)已成为国际上较流行的一种教学方法,强调以学生的主动学习为主,而不是教师的被动讲授 ;强调将学习和问题挂钩,通过学习者的自主学习来解决问题,从而提高解决问题的能力。将 PBL 引入到生物化学检验的教学中,有助于帮助学生由被动学习转化为主动学习,解决问题的同时学习和掌握知识。
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