目的：分析健康教育联合心理护理干预的实施价值，研究其在冠心病心绞痛护理中的具体方法，并分析患者满意度、生活质量、心绞痛发作情况、不良情绪状况。方法：2021年02月-2023年02月，通过对选取纳排标准进行分析，选取100例冠心病心绞痛患者，分组对比研究，分别实施常规护理、健康教育联合心理护理，将上述设置为对照组、研究组，两组均为50例。结果：心绞痛发作情况分析：研究组优于对照组，分析有意义（P<0.05）；对照组生活质量高于研究组，P<0.05，数据分析有意义；研究组不良情绪与对照组相比，优势显著，评分较低，提示数据对比有意义（P<0.05）；研究组满意度高于对照组，P<0.05，对比有意义。结论：健康教育联合心理护理实施后，可以帮助患者改善心绞痛发作情况，提升其生活质量及满意度，对不良情绪具有抑制作用，可推广。

目的：眼科日间手术患者通过延续性护理模式进行护理，对护理效果进行研究分析。方法：对我院在2017年1月到2018年1月,这一期间内收治的通过眼科日间手术进行治疗的患者随机抽取出60例患者,把他们当成本次研究的研究目标,根据患者的护理方法将小组进行划分,划分成观察组和对照组，两组均由30例患者所构成。观察组患者通过延续性护理，对照组患者通过常规护理，对两组患者的患者的健康知识的掌握程度以及护理总满意度进行研究比较。结果：观察组患者的健康知识的掌握程度为96.7%（29/30），对照组患者的健康知识的掌握程度为73.3%（22/30），组间差异显著，P＜0.05，差异具有统计学意义；观察组患者的护理总满意度为96.7%（29/30），对照组患者的总满意度为70.0%（21/30），组间差异显著，P＜0.05，差异具有统计学意义。结论：眼科日间手术治疗的患者，通过延续性护理模式进行护理，护理满意度以及护理效果显著提升，值得在临床中推广以及应用。