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职业教育校企合作中政府管理职能优化研究 下载：68 浏览：409

王云 《中国职业教育》 2019年12期

摘要:
政府的角色定位决定了政府介入校企合作的方式及程度。当前，政府职能不能满足职业教育校企合作的功能性诉求，其表现为:法律法规不健全，相关政策支持不足以及缺乏有力监管等。基于政府管理职能优化的职业教育校企合作的对策是:以法律的形式赋予行业协会、企业参与职业教育的权利，建立健全相关政策，加强机构与职能建设，加强政府监督力度，搭建校企合作信息共享平台以及构建多元化的经费投入机制等。
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