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基于实训资源效率的课程开发研究 下载：94 浏览：494

胡秀军1 吕营2 《中国职业教育》 2018年8期

摘要:
依照课程内容之间的逻辑关系，将中职教育的专业技能课程分为纵向型和横向型两种类型。运用数学分析法和统筹工作法两种工具，解析了课程类型与实训资源使用效能之间的关系，从而提出了相应的课程开发策略，并通过具体案例进一步阐述了其实施方法。
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