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基于教育生态学理念的高中语文智慧课堂教学模式探究 下载：0 浏览：45

刘琦 《国际教育论坛》 2019年3期

摘要:
在过往的高中语文教学中，教师讲授占据主导地位，学生往往处于被动接受的状态，缺乏主动思考与实践的机会。这种现象与国家培养综合型人才的目标存在较大差距。而基于教育生态理念，构建高中语文智慧课堂，则能有效扭转这一教学局面，为学生提供更为广阔的学习空间，提升他们的学习能力，促进其全面发展。鉴于此，本文将围绕基于教育生态理念的高中语文智慧课堂教学模式的构建进行深入分析与探讨。
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