现阶段部分高校将艺术教育作为了后续的教育教学体系建设主要目标，并推动教育体制逐渐走向了完善化的发展以及建设进程。然而，由于在转型阶段出现了一定程度的问题与不足，所以为了保障学生未来发展阶段的稳定性，需要制定健全的教育方针，并在文化创意产业革新理念的指导下，打造多样化的教育形式，同时加强高校教育与艺术教育之间的紧密联系，在新型的文化产业的支撑下，为高校的艺术教育发展提供明确的指导方向，加强了高校艺术教育与文化创意活动的适应性，发挥出了艺术教育在文化产业当中的实用价值。

设计一款基于增强现实技术的文化传承APP（应用程序）“金城文化历史”，并以金城（吉林省吉林市桦甸市）的文化和历史为具体研究内容，阐述增强现实技术在文化传承类APP的应用问题，为今后基于AR技术的同类文化传承类APP的设计与应用提供参考。

基于增强现实（Augmented Reality，简称AR）技术开发一款APP“双阳鹿乡”，并以“中国梅花鹿之乡”吉林省长春市双阳区的鹿产品和鹿文化为具体研究内容，为相关内容提供新的传播形式，阐述增强现实技术在数字化生活APP的应用问题，为今后同类APP的设计与应用提供参考。

职业教育的目的是为企业输送高技能应用型专门人才，实践教学是实现这一目的的关键环节，校企合作越来越受到校方和企业的重视，在此背景下职业教育有必要对实践教学的资源、教学内容与方法、师资和考核评价几方面进行改革。

在乡村振兴战略下，农业与文化创意产业融合发展能促进韶关地区农业转型升级，刺激当地经济增长，促进特色小镇产业发展。本文主要探究韶关地区农业与文化创意产业发展现状，探析农业与文化创意产业间融合发展的联系，分析韶关两产业间融合发展的现有模式及问题，据此提出两产业深度融合的发展建议。