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新课改背景下高中生物教学优化路径 下载：177 浏览：1979

刘礼斌 《生物技术研究》 2022年3期

摘要:
在高中生物教学中采取多种教学策略不仅能帮助学生更快地成长，也能在生物教学中实现突破，教师对此要有充分的认识并在教学实践中不断探索合适的教学策略，并在课堂教学中做到随机应变。鉴于此，本文对新课改背景下高中生物教学优化路径进行了探索。
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