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初中物理新课程标准后的物理课堂教学改革 下载:173 浏览:1931

卢运师 《现代物理学报》 2023年10期

摘要:
在新一轮课程改革的背景下,应试教育已经不能适应目前的教学目标,不能满足人才培养的需要,如何提高教学效率显然成为教师面临的一个难题。物理学科知识的复杂性和涉及面的广泛性,给学生的学习带来了很大的困难,影响了学生的学习效率。以此为基础,要想有效地提升物理课堂的教学质量,教师们需要改变自己的教学观念,对目前教学中存在的问题有一个清晰的认识,以此为基础,采用分层教学、趣味教学等形式,有效地提高了教学效率。
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