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数学归纳法的含义及案例研究 下载：50 浏览：499

施响勇 《数学教学与研究》 2018年7期

摘要:
高中数学教师在教材、知识以及学生等教学诸多因素上的研究越是深入,教学活动越是能够获得更好的效果.本文着眼于数学归纳法与实际案例的研究,着重阐述了教学活动的科学设计与引领.
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