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新课标理念下的小学数学核心素养教学研究
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1246
刘敏
《数学教学与研究》
2023年12期
摘要:
《义务教育数学课程标准(2022版)》的颁布和实施对义务教育阶段的小学数学教学提出新的挑战,如何将现代社会的发展和学生的实际学习情况相结合,逐步地将各种综合素养融入其中,是当前最为关心的内容。“核心素养”作为新课标的核心内容,对小学数学教师提出了新的要求,教师必须改变传统教学模式,按照新课标的要求优化课堂教学设计。在课堂教学过程中,教师要充分挖掘学生的潜能,在新课程标准的指导下,让每一位学生都能得到全面、公平的发展,从而提升学生的综合素质。
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