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急危重症护理教学中情景教学法的应用
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曾晓爱
《中国医学研究》
2025年2期
摘要:
伴随着我国社会经济的快速发展与民众就医需求的不断提高,在新医疗体制改革的背景下,护理工作成为基层医疗服务体系中的痛点和难点。急危重症患者的日常护理作为高等院校护理专业教学中的重要组成部分,其教学成效的提升必须综合考虑急危重症患者的普遍性与特殊性,立足于护理教学大纲的内容设计与新时代发展导向下新课程改革的方向。在教学活动中突出以学生为主体、教师为辅助的新教学形式,让学生能够掌握急危重症患者的护理技能及护理素质。如此,才能为基层医疗体系的发展补上最为关键的一环。
高职实习护生压力源研究现状分析-以民办四川天一学院为例
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36
浏览:
1362
曾晓爱
《中国医学研究》
2025年2期
摘要:
在国内社会公众对医疗保健领域的关注度不断提升的今天,对临床护士的综合素质提出了更为严格的要求,同时对实习护生带来了更高的专业要求。高职是培养护理人员的重要场所,高职护生是临床实习护生的重要储备军。对于实习护生而言,顺利度过高职实习阶段走进临床护理工作领域,对今后工作具有十分重要的意义。然而在实际调查研究中发现,每年都有许多高职实习护生存在较多压力源,在一定程度上对实习护生的心理健康和临床角色适应能力产生了相应的负面影响,因此在其中有必要针对高职实习护生的压力源开展研究分析工作,为高职实习护生更好完成护理专业培养目标、为临床输送更多护理专业优秀人才形成有效支持保障条件。本文以民办四川天一学院为研究对象,探究分析高职实习护生的压力源状况,并针对性提出改善高职实习护生压力的对策与建议。
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