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图像史料在初中历史课堂中的应用策略探究下载：46 浏览：772

朱子敬《信号处理与图像分析》 2024年5期

摘要:

图像史料与文字表达都是历史信息的重要载体，相较于文字表达，图像史料更加直观生动，在史学研究与教学中都具有十分重要的意义。作为历史教科书的重要组成部分，图像史料是对正文文本的解释、补充与说明，应将其渗透在历史课程教学中，促进学生历史核心素养的提升。

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