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基于思维导图与移动学习资源的《电子技术》教学改革 下载：71 浏览：489

朱春媚 《计算机研究与应用》 2020年6期

摘要:
针对《电子技术》课程内容多、学时少的问题,利用思维导图和网络教学平台进行教学改革:设计思维导图帮助学生发掘课程内容的内在规律,降低课程的学习难度；采用超星学习通软件,提高学生的课堂参与度；建设泛雅网络教学平台,提供丰富的移动学习资源,将课堂延伸到课外。实践证明,该方法获得较好的教学效果。
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