在这个信息大爆炸的时代，学生面临着海量的信息，这就需要学生们进行信息甄别与多学科知识的灵活应用。在初中生物课程中进行跨学科实验教学，能够逐步培养学生的多维度思维能力，并使学生突破单一学科的知识壁垒。促进学生更好地认识到事物的本质，将知识应用到现实生活中去，从而增强他们对知识的综合应用能力，从而使学生的生物核心素养得到全方位的提升。