伴随着经济全球化的迅猛发展，中国高校迫切需要培养一批适应国际社会发展趋势、参与国际经济竞争、解决全球性问题的人才。高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在这方面，对会计专业国际人才的需求也在增加，特别是在国际金融、并购、股票上市等方面。复杂多变的经济环境要求会计人才适应新的要求，发展成为具有国际视野的国际会计人才，熟悉国际会计和金融实践，掌握中外会计知识和多国企业经营能力，具备扎实的多语言沟通能力。

传统会计重心教学模式注重理论教学，旨在完善学生的理论知识框架，忽视学生会计实践能力的培养，加剧了学生理论知识水平与学生实践能力之间的不平衡。以项目为主线、教师为指导、学生为主体的项目教学法的科学应用，实现了会计重点原教学模式的突破和创新，培养了学生自主合作能力，发掘了学生的职业发展潜力，加快了学生会计专业理论知识的实现，实现了学生专业素质和实践应用能力的共同提高。