随着和谐社会建设的持续推进，为了有效适应社会环境，促进教育的和谐稳定发展，有必要把和谐社会概念迁移拓展到不同的教育领域。在建设和谐社会的大背景下，加强对高职院校学生心理健康情况的了解，在综合调查分析的基础之上提出和谐体育在学生心理健康教育方面的积极效用，可以促进和谐体育在高职院校当中的落实，也可以有效改善学生的心理状态，强化学生的社会适应力，为学生实现个体发展以及承担社会责任奠定基础，用和谐体育课堂为学生的健康发展保驾护航。