随着素质教育、阳光体育等多种理念在小学教育体系中的全面融入，新课标明确指出：要求学生做到勤练、常赛，小学体育教学也发生了较大的变化，要求小学体育教师可以优化设计教学内容，致力于提高小学生的体育运动技能，让水平一的学生真正爱上体育，形成良好的课下体育运动习惯。“双减”政策全面推行以来，小学体育学科教学也迎来了较多机遇，体育教师应充分把握“双减”政策带来的机遇，做好课后体育作业的创新设计，使水平的学生在课下积极参与体育运动，以优化小学生的学习与生活环境。

伴随着城市的发展和城市化的加深，人们的生活水平也在提高，对良好的生活环境质量的需求也在不断地加深，为了满足居民的环境生活需求，营造出一个美好、美观和实用性强的环境，为了确保环境和人文可持续发展，并共同维护城市新现代化建设需求，本文通过三个方面来阐述笔者观点，进而分析城镇规划过程中的可持续发展的人居环境的探讨。