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终身健身视角下高校体育教学策略研究 下载：201 浏览：1882

李若楠 《体育研究》 2023年1期

摘要:
健康问题已经成为了一个受到广泛关注的社会问题，但我国公民的体质目前呈现下降趋势，学校体育教师应该通过教学让学生养成良好的体育锻炼习惯，以促进他们的体质增长。在终身健身理念下，目前我国高校学生体质现状堪忧，很少一部分学生会保持长期、科学锻炼，国民的终身健身意识不足，或者他们在体育锻炼的过程中未能保护好自己的人身安全，常常有锻炼事故的现象发生。针对以上问题，高校体育教师应该转变教学理念，树立学生终身健身的意识；提倡科学、健康的体育运动；运用综合的教学方法教学，以培养高校学生科学锻炼的习惯。

“双减”政策下游戏化体育教学助力小学生体质健康的应用研究 下载：149 浏览：1492

李若楠1 张芳芳2 《中国体育科学》 2023年2期

摘要:
“双减”政策下，国家对学生体质健康状况越来越重视，体育课上采用什么措施让“双减”落地，并达到“提质增效”的目的呢？本文采用文献资料法、专家访谈法以及逻辑归纳法对游戏化体育教学助力小学生体质健康的应用进行了研究。在教学中体育教学游戏化即能提升学生锻炼兴趣，又能牢牢抓住学生坚持锻炼的意志，克服练习中遇到的困难，从而促进小学生体质健康水平的提高，让“双减”政策落地，并达到“提质增效”的目的。从而帮助更多的体育一线工作者，有效运用游戏化体育教学，改变课堂现状，让游戏化体育教学真正助力小学生的体质健康。
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